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读后感的作文

时辰:2022-03-02 08:59:21 读后感 我要投稿

【精选】读后感的作文4篇

  在进修、使命、糊口中,大师都跟作文打过交道吧,作文是人们把影象中所存储的有关常识、履历和思惟用书面情势抒发出来的记述体例。那末你有领会过作文吗?上面是小编经心清算的读后感的作文4篇,仅供参考,大师一路来看看吧。

【精选】读后感的作文4篇

读后感的作文 篇1

  明天我读了《寒假新六合》里的《匍匐下班的小黉舍长》,听了别人对这位校长的评估,感伤万千,《匍匐下班的小黉舍长》读后感作文。当我看到这个标题标题问题的时辰,就勾起了我的猎奇,我在猜测:这个校长怎样了,干吗要爬着下班呢?我带着这个迷惑迫不迭待地往下看。

  本来,这个小黉舍长是美国犹他州土尔市的一名小黉舍长,他42岁,叫路克。他爬着下班是由于赌博输了!——他在1998年的放学期初,为了鼓励全校师生的念书热忱,曾公然赌博:若是全校师生在11月9日之前念书15万页,他将于9日那天匍匐下班。因而全校师生猛劲念书,终究在11月9日之前读完了15万页的书。

  一诺令媛,路克于那天早上7点分隔家门,爬着下班。但为了不影响交通,因而他不在公路上爬,而是在路边的草地上爬。颠末3小时的匍匐,他磨破了5帮手套和一副护膝,终究爬到了黉舍。我看了这篇文章后,先是感触感染校长很傻,并不晓得为甚么打这么一个赌:匍匐下班必定被不知情的人笑话,可选甚么前提不好恰恰选这个呢?我又读了几遍,发明这个赌打得很是划算:不只使师生们尽力念书,还使他们对本身寂然起敬,何乐而不为呢?更让人打动的是他诚笃取信,一诺令媛,由于已有人劝他不要爬了,可他仍决议遵照允诺。

  若是是我,我必然踩着这个台阶,满心愉悦公开了台。看到这里,我不禁想起了咱们同窗之间的商定,大师都没出格正视,本来讲好不见不散,可通俗都少了个身影,等了一下子,本身也去干其余事了。看了这篇文章,我还想起了蒙古族对允诺的正视,他们不论甚么时辰允诺,若没完成,将被别人所抛弃。不论是甚么时辰,诚信一向是最首要的!

读后感的作文 篇2

  操纵课余时辰把刘铁芳传授所著《守望教导》当真浏览完了,我为在这喧哗的社会,另有一批像刘传授如许沉寂思虑的人感应欢快,同时也为本身读到如许一本好书感应光荣,我晓得咱们都是通俗的人,但刘传授有着不通俗的际遇,干着不通俗的奇迹。他之以是事事比别人做得好,起首取决于他高尚的精力境地。也确切说了然教员这个职业是须要爱心的职业,不爱心的人是做不了也做不好教员的。

  书中对品德教导的论述,用的标题固然是“教养的困惑”,表现了刘传授对品德教导繁重的忧思和对教导标题问题庞杂性思虑的谨慎,但实其其实是以一个学者的思惟为咱们解了惑。在“存眷咱们时期的伦理憬悟”、“走向人对人的晓得”、“品德教导:从尊敬平常糊口的德行风致起头”等篇目中,咱们看到了作者想要论述的:品德教导是以报酬本的教导,教导方针要下移、内容要贴近实际、采用的体例要合适孩子。出格是他提到的以美德故事叫醒孩子的品德豪情的体例,值得咱们鉴戒。

  书中讲到,咱们每小我都在履历着一个一个的教导事务,咱们的教导糊口便是由一个一个的教导事务堆集而成的。恰是那些活生生的教导糊口故事,成心有意的影响着先生,也影响着咱们本身在教导糊口中的保存状况。从这段话中,咱们可以也许也许也许体味到,教导叙事便是报告咱们教导糊口的故事,报告那或隐或显地蕴涵着教导意思的故事,那影响着先生和咱们本身人命的纤细头绪就可以也许也许也许在故事叙事的进程中清楚地揭示出来,同时,也睁开咱们的教导糊口若何生长与改良的可以也许也许也许途径。我想这一点很多教员读很有体味。每当有先生出错误时,咱们时不时的用本身履历过的事,或是本身碰见过的事对先生停止思惟教导,这便是利用了教导叙事的体例。教导叙事便是一扇翻开咱们的心通达向教导糊口的意思天下的门扉。

  刘传授所说的教员做差生的转化使命犹如大夫诊病一样,大夫只要在医治疑问杂症中才能进步医疗程度,教员只要在教导差生中才能进步本身的使命程度。这一熟悉应当说也是很是怪异、回味无穷、给人启迪的。在我本身的教导讲授进程中,我也能体味到,固然说在讲授中咱们对落后生简直也很关怀,但可以也许也许也许像刘铁芳教员看待万同如许看待一个先生,说真话,我做不到。咱们看到转化一个差生究竟有多灾,更看到了一个为人师者的爱心、耐烦和决定信念,不管朝着哪一个标的目标,都牵动着教员的心,而他身上所表现出的频频,足以磨练天底下最有耐烦的人。

  在这一篇中还讲到了教员的生长。叶澜传授曾提出,教员的教导科研才能首要是研讨先生及教导理论的才能,教员的研讨大批是连系本身的时理论使命与工具睁开的,是以教员的研讨才能也是高本质教导糊口和教员本身专业才能不时生长的须要前提。从这段话傍边,咱们可以也许也许也许体味到教员在生长的进程中,离不开研讨,也便是说离不开进修。俗语说,活到老,学到老。作为教员的咱们,更要活到老,学到老,由于咱们负担着教书育人的重任。那末教员要生长,就要从进步本身教导品质起头,要对本身的教导理论和周遍发生的教导景象的停止深思,长于从中发明标题问题,发明新的景象,对平常使命坚持一份敏感和摸索的习气,不时的改良本身的使命并构成感性的熟悉。

  教导叙事和教员生长二者是紧密亲密相连的,教导叙事作为一种贴近与教员平常教导糊口的研讨体例,让咱们与本身所处置的平常教导使命更加接近,让咱们在通俗的,慢慢习气化的平常讲授使命中发明幽微的教导意思,从而取得咱们对本身作为教员人命个别存在的价格与意思的发明与晋升,并可以也许也许也许成为咱们走出教导糊口中的习气,晋升咱们教导糊口的品质。记得海明威曾说过,实际不必然老是夸姣的,但咱们必须具备一颗面临夸姣的永久的心。若以咱们久长而又脆弱的身躯面临浩大而又驳杂的天下,人命其实是微缺乏道的。若是咱们每个教导使命者都能做一个教导抱负的守望者,那末,人类文化的薪火就可以也许也许也许永传不灭。

读后感的作文 篇3

  明天,我看了一本故事书,它的名字叫《熊的失利》。

  熊是植物王国中最凶悍的植物之一。它凭仗着庞杂、强而无力的身躯,尖锐尖锐的爪子旗开得胜。植物们都很怕它,这使它很知足,它总想找些植物和本身较劲较劲,以显现本身的能力。熊向狼挑衅,狼说:“咱们狼都是小我糊口猎食的,咱们这么多成员对你一个不公允,仍是不要较劲了。”熊满不在乎的说:“你们固然上吧,我还是能赢你们!”因而,狼群包围了熊,把熊咬得体无完肤,熊输了。

  熊很不平气,觉得输是偶尔的。它到小河滨,瞥见小鱼正在笑它,它很愤慨,它要和鱼群较劲一番。它那边晓得,这些鱼可不是通俗的鱼,它们长着尖锐的牙齿,是食人鱼,熊一跳进水里,鱼群遍布了它的满身,熊还来不迭感触感染痛苦伤心,就只剩下骨头了。熊又一次失利了,此次它失利的价格是灭亡。

  这篇故事告知咱们:不要小视比本身强大的人和事物,由于他们强大,以是更晓得协作,更具备连合的精力,连合起来发生的气力之大,是咱们没法想像的。

读后感的作文 篇4

  明天终究把《穆斯林的葬礼》这本书看完了,我怀着极为庞杂难以捉摸的豪情,起头写这篇读后感。

  从黉舍里接到涛哥浏览使命的时辰,我并未在乎,纯挚这个标题标题问题也未穷究,比及读到一半的时辰,哦!才感触感染到了葬礼-灭亡的.气味。仆人公月牙那甜蜜的笑脸和脱俗的气质深深地攫住了我的心。我就想若是我会画画该有多好,把她那种超常的浅笑画出来,可是我又不忍,没法,任何画笔都难以形貌月牙那种美,另有那淡淡地郁闷。

  一代人,一家人,一个时期,两个民族。

  梁亦清,韩子奇,梁君璧,梁冰玉,韩天星,韩月牙,这个穆斯林家庭;奇珍斋,“博雅”宅,燕大校园,这几个处所是仆人公魂牵梦绕割舍不时的根底。哦,对了,另有楚雁潮,这个辞吐儒雅,仔细激烈热闹的年青助教。

  一小我的人命莫非如斯脆弱吗?为甚么灾害要一次又一次到临在这个纯正斑斓的十八岁女孩身上?为甚么要让亲人团圆,青丝人送黑发人?韩子奇伤心,韩太太伤心,楚教员伤心,伤心的不应当仅仅是他们,另有阿谁时期!

  空手起身的小奇子,为了报仇,与徒弟之女梁君璧连系,配合撑起了岌岌可危的家。可是,甚么是恋情一向在韩子奇的心中打了一个问号。他只晓得报仇报怨,从未体味过甚么是真实的恋情,直到梁冰玉病重时的那一刻,当两双手相握,两颗心紧贴时,已到中年的已有了妻室子嗣的韩子奇和正在芳华热血的梁冰玉相爱了,这是一次不畏世俗的相爱,并且月牙降生,成为他们恋情的结晶,也是他们恋情的就义品!不幸的月牙两岁便分隔了生母,心爱的月牙牵肠挂肚地生长,生长为教员眼中的满意弟子,爸爸眼中的掌上明珠,获得了好姐妹陈淑彦以是为的“幸运”。要强的她不填写第二自愿,间接考入了燕大,固然,也是她的“小姨”曾就读的黉舍。她在二十七斋有了好姐妹,她在备斋有了敬爱的教员,爸爸是国度干部,哥哥是工场工人,固然不是很是敷裕,可是在别人眼中也是相称perfect了。(最少我读到那边的时辰是这么想的)

  可是故事却不会朝着完善的标的目标生长,从甚么时辰起头的波澜呢?我记得是如许的:天星操办亲事须要钱——韩太太欺压丈夫卖掉乾隆翠——韩子奇重见乾隆翠悲愤交集不测出车祸——月牙焦急见爸爸心脏病发——月牙在哥哥亲事后情减轻——楚教员表达——韩太太禁止——姑妈俄然离世——月牙病危——月牙抱憾而死——博雅宅毁灭——韩子奇离世——“小姨”回家,倒是事过境迁亲人离世——完

  还记得楚教员说过的话:“爱便是爱,它是人类自觉的夸姣豪情,我由于爱你才爱你,另外不任何目标!不要用‘自我就义’如许的词采来抬高我,咱们两边都不是祭坛上的羔羊,咱们支出了爱,也获得了爱,爱得深邃深挚,爱得激烈,爱得久长,这便是统统!”

  我本年才18岁,我不懂甚么叫恋情,固然更不体味过。当我看到这段话的时辰,我震动了,不是由于它有富丽的辞藻,是它灼热的豪情和竭诚使我打动,爱不是自我就义,爱不是同情你,由于爱以是爱,不含任何的念头或其余。

  ——当恋情叩动她的心扉的时辰,却感应苍茫,“教员,这便是……恋情吗?咱们之间是恋情吗?”

  望着这个纯挚的奼女,楚雁潮的心在哆嗦:“月牙,”他说,“恋情,是人类最夸姣的豪情,当两颗心履历了久长的跋涉而终究走到了一路,像镜子一样相互映射,相互如一,毫无困惑,当它们的每声跳动都是在向对方说:我永久也不分隔你!那末,恋情就已暗暗地到临,不任何气力能把它们分隔了!”——

  这是楚教员向月牙表达时说的话,也许会有人觉得这是一个教员给他病重的先生的慰藉,是同情。后面我已说了,他们的爱不存在同情或同情,不许可梁君璧这类人来玷辱。“一日为师徒,毕生为父子。”老话说的没错,可是在这对灼热地神驰奇迹与恋情的年青人眼前,不是所谓人们口中扯不清道不明的师生恋,而是对恋情的固执与寻求!这份豪情是梁君璧一生没法体味到的,这是梁君璧的悲伤,也是封建传统妇女受糊口欺压的阿谁时期的悲伤!试想一下,多么青涩的脸蛋,当恋情撞击她的心扉的时辰,她是多么的冲动和忐忑,“教员,这便是……恋情吗?咱们之间是恋情吗?”

  唉!我晓得,月牙不想走,她有她所酷爱的奇迹,她有她所酷爱的姐妹和亲人,她有她所思年的生身之母,更有她的爱——楚雁潮。可是没人可以也许也许也许救她了,包含她的楚教员,她受的苦还不够吗?!为甚么这么多的出身苍茫这么多的冷言冷语要压在一个荏弱而又外表顽强的肩膀上!?公允吗!?

  偌大的北都城,偌大的中国,浩浩大荡的汗青大水,不会铭刻这个不起眼的小丫头,时期的脚步不会由于她而逗留,乃至连她的“拉赫”(宅兆)厥后也夷为高山。统统的这统统仿佛不是为了这个女人而筹办的,她暗暗地从伦敦的产房里来,又暗暗地从粗陋的“旱托”(尸床)走,留给众人甚么呢?

  她酷爱的翻译奇迹,她沉醉的小提琴《梁祝》,她的爱,也都跟着临走前不安的喘气和孱羸的身躯一并进入了土壤。接管真主的审讯,信任她必然能进天园的吧!摁,必然的!

  在这里,我不想大谈特谈看法,更不敢对恋情下个定论,只能陋劣的说一下我的晓得。亲情恋情友谊,人是豪情植物,不能像老子庄子所提倡的那样“民至老死不相来往”,而是糊口在小我情况里,须要豪情来灌溉,接上去就看处置这些豪情的体例了。

  韩子奇性情难以捉摸,他可以也许也许也许让在牛津大学就读过的mm深爱,他可以也许也许也许让奇珍斋重现昔日辉煌,他是玉王,是同业中的佼佼者,但同时他的脆弱和频频令梁冰玉愤而拜别,令月牙多次受“妈妈”的危险,对梁冰玉和梁君璧来讲,他不是个称职的爱人,对月牙天星,他也不是个称职的父亲。

  梁君璧是个封建家长轨制的代表,她亲手规画就义了儿子天星的幸运,并且亲手把月牙奉上了死路,这统统的统统足以使真主愤慨,可是她却死心塌地,同心专心觉得本身这是为孩子好。莫非她的号令比儿子的幸运更首要?她的体面比女儿哪怕是说外甥女的人命更首要?胡涂!

  韩天星那种性情外弱内强,是个有义务心的诚恳人,他顾家顾父亲顾母亲顾mm,可是为甚么不判断避免母亲对月牙的成见?(固然,我说这些可以也许也许也许浮浅了,我临时未能真正晓得更深层的缘由,我信任作者霍达先辈必然有她本身的写作目标的。)

  而最perfect的月牙倒是一个最最最弱势的人,把辉煌集合在一个最荏弱最轻易捣毁的人身上,可以也许也许也许也是一种手腕吧!她纯洁心爱,我看来是那种不施粉黛便能使四周的人神清气爽的女孩儿,楚教员辞吐高雅,而又主动长进,他外表的娴静陪衬的是心里的刚烈与灼热,他酷爱墨客拜伦,尊敬导师正视执教,又不抛却本身额定的翻译胡想。鲁迅的《铸剑》起头翻译的时辰,月牙刚跨入燕大,是多么的活跃心爱安康,而当故事新编中最初一篇《起死》竣事的时辰,月牙的人命也走到了绝顶,早早的辞别了这个天下,这个令她迷恋又使她心生害怕的天下,走时带着生母未曾碰头的遗憾和对恋情的但愿。

  《起死》中:“庄子为甚么要给五百年前的骷髅‘起死’?”

  “也许,是要他从头糊口一次。人生固然艰巨,人命究竟结果宝贵。庄子觉得人生应当像鹃鹏展翅,扶摇而上九万里,绝云气,负彼苍!”

  那末,请你再给月牙起死吧!!!!!

  婉转的小提琴在回族公墓响起,一首《梁祝》,也许在公开长逝的月牙可以也许也许也许感触感染到楚教员那凄婉的琴弦吧……

  题外话:为甚么喜剧才会让人铭刻?《哈姆雷特》里的莪菲丽亚,《罗密欧与朱丽叶》里的朱丽叶,牛郎与织女,千百年来反复的一个话题——喜剧。也许喜剧才会激发人们对人类本身的思虑,对时期的检讨吧!写到这里不禁服气这本书的作者——霍达

  感激她写了这部奇书,有人曾说:“读一本书转变一小我。”明天,我甘愿接管这转变,受一次品德与聪明的“大净”。

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