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小班说课稿

时候:2022-03-02 10:59:23 说课稿 我要投稿

【精选】小班说课稿3篇

  作为一名精采的教员,就难以防止地要筹办说课稿,借助说课稿能够或许进步讲授品质,取得精采的讲授结果。写说课稿须要重视哪些格局呢?上面是小编为巨匠清算的小班说课稿3篇,仅供参考,接待巨匠浏览。

【精选】小班说课稿3篇

小班说课稿 篇1

  一、说讲义

  《幼儿园教导指点纲领》明白指出:培育幼儿对体育勾当的乐趣是幼儿园体育的首要方针,要按照幼儿的特色构造活跃风趣、情势多样的体育勾当,吸收幼儿自动到场。在沙包游戏进程中不只能成长幼儿的设想力,并且还能培育孩子们的法则熟习。按照《3-6岁儿童进修与成长指南》小班放学期幼儿举措成长的请求,连系我班幼儿的详细环境,我设想了本次勾当——《风趣的沙包》,但愿孩子们在轻松高兴的空气中自动到场体育勾当,身心取得熬炼。

  二、说勾当方针

  勾当的方针是教导勾当的出发点和归宿,对勾当起着导向的感化。按照小班幼儿春秋特色和认知程度,连系所选讲义内容,我拟定了本次讲授勾当的方针:

  1. 熬炼抛掷、抛接等根基举措,进步举措的调和性。

  2. 晓得沙包的几种弄法,能按法则游戏,休会玩沙包的乐趣。

  勾当重难点:

  到小班放学期,幼儿的各项根基举措技术都取得了必然的成长,但抛掷才能是几项根基举措技术中成长最完善的,是以,我将本次勾当的重点定为:进修抛掷举措,能将沙包使劲向前上方投出。因为小班幼儿身材性能成长的特色,他们的手眼调和才能比拟弱,掷准才能比拟弱,是以,连系勾当中设想的游戏情境,将勾当难点定为:将沙包投中指定的“大灰狼”。

  三、说勾当筹办

  幼儿是与经由进程环境、资料彼此感化取得成长的,勾当筹办必须与方针、勾当主体的才能、乐趣、须要等相顺应,连系小班幼儿爱仿照和在游戏中进修和成长的春秋特色,我为本次勾当做了以下筹办:

  与幼儿人数相称的沙包,体操垫,与幼儿人数相称的乒乓球拍;

  园地安排:设有抛掷线、小白兔勾当的草地和后方的大灰狼。

  四、说教法、学法

  (一)说教法

  新《纲领》指出:“教员应成为进修勾当的撑持者、协作者、指点者。”在本次勾当中我除要以饱满、热忱的感情吸收幼儿外,还接纳了以下几种体例:

  1.会商法:在勾当一路头,经由进程提出题目“沙包能够或许如何玩?”鼓动勉励幼儿发明、摸索沙包的弄法,从而开导他们自动、斗胆设想。

  2.自立摸索法:在勾当“自在玩沙包”这一局部,经由进程幼儿测验考试沙包的弄法,自立地掌握勾当技术,完成教导方针。

  3.讲授树模法:是一种让幼儿间接感知熟习工具的讲授体例。在“风趣的沙包”进程中,教员或举措标准的幼儿经由进程措辞抒发和举措树模来展现沙包的多样弄法。

  4.操纵操练法:是在教员的指点下,幼儿本身操练抛掷沙包,在操练进程中,发明题目,并实时停止改正,从而掌握精确的抛掷体例。

  另外,我还当令的利用了赏识鼓动勉励法,激起幼儿更大的勾当热忱。

  (二)说学法

  在勾当中,指点幼儿应用察观点、仿照法、操练法等来激起他们到场勾当的乐趣,幼儿经由进程用眼看、用嘴说、动脑思虑,并能用举措停止仿照,从而自动自动地投入到勾当中去。

  五、说讲授法式

  按照《纲领》中“教导勾当内容的构造应重视综合性、乐趣性、勾当性,寓教于糊口、游戏当中”的理念,按照本次勾当内容和小班幼儿的春秋特色及认知纪律,我将勾当分为:起头局部“听音乐做韵律操”、根基局部游戏“风趣的沙包”和竣事局部“清算勾当园地及抓紧勾当”三个关头停止。

  第一关头,起头局部:“听音乐做韵律操”

  关头方针:经由进程韵律操《我的身材最神情》赞助幼儿勾当身材肌肉、枢纽部位,同时变更幼儿愉悦的感情,为接下去的游戏勾当奠基精采的心思和心思根本。

  讲授体例:仿照法、操练法

  讲授进程:

  师幼一路听音乐做韵律操。

  预设与天生:热身勾当是体育勾当的首要关头,能让幼儿以较轻的勾当量,先行勾当肢体,为随后加倍激烈的身材勾当做筹办,方针在于进步随后玩沙包的效力及勾当的宁静性,同时知足孩子们在心思和心思上的须要。

  第二关头,根基局部:风趣的沙包

  关头方针:

  1.晓得沙包的几种弄法。

  2.培育抛、跑、爬、跳、均衡、抛掷等才能举措的调和性。

  3.能按法则游戏,在游戏情境中休会玩沙包的欢愉。

  讲授体例:会商法、讲授树模法、游戏法、操纵操练法。

  讲授进程:

  起首,指点幼儿自在玩沙包

  教员经由进程提出题目:“小伴侣,此刻咱们手里都有一个沙包,能够或许如何玩呢?巨匠操练一下,看谁想的方式最多。待会儿咱们一路跟着学一学。加油!”指点幼儿斗胆设想出沙包的各类弄法,并在巨匠眼前展现。在此进程中,重视察看孩子们的弄法,并随时赐与指点。

  而后,指点幼儿个人停止沙包的多种弄法

  按照幼儿后面摸索发明的沙包的弄法,如:抛沙包、顶沙包、运沙包、托沙包、抛掷沙包、夹沙包跳、踢沙包等,请举措标准的幼儿轮番当教员,巨匠跟着一路玩沙包,教员当令停止指点。在此进程中我用了讲授树模法和操纵操练法。

  接上去,指点幼儿个人游戏:追沙包

  在这个进程中,教员先讲授游戏的'弄法和法则,而后停止追沙包游戏,方针是为了培育幼儿的重视力及操练定向跑。

  最初,指点幼儿进修抛掷沙包,这是本次勾当的重点和难点地点。

  第一步,教员扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,经由进程故事《小白兔与大灰狼》,引发幼儿游戏的乐趣。

  第二步,指点幼儿会商:碰到大灰狼如何办?如何扔出沙包?如何才能把沙包投得远?而后,教员树模讲授举措方式,率领幼儿进修抛掷童谣:小沙包,放耳边,小胳膊架起来,退一步,侧回身,使劲往前投。

  第三步,指点幼儿操练抛掷沙包,提示幼儿将沙包投向指定的大灰狼的,教员按照幼儿操练环境当令停止指点。

  幼儿操练几遍今后,教员小结幼儿操练的环境,褒扬“小兔”的英勇,鼓动勉励幼儿回家后持续操练,加强身手。

  预设与天生:在这一关头中,孩子们会表现得比拟活跃,乃至不遵照游戏法则,教员重视当令提示他们遵照游戏法则、重视宁静。孩子们经由进程多样玩沙包,出格是在建立的游戏情境中的抛掷举措的操练,不只进步了各项举措的根基技术,并且培育了法则熟习,从而冲破勾当的重点和难点。

  第三关头,竣事局部:抓紧勾当

  教员先率领幼儿做一些抓紧舒缓的举措,拍拍腿,甩放手脚,使幼儿本来高兴的神经逐步规复到绝对宁静的状况,在轻松高兴的氛围中竣事勾当,而后指点幼儿有序地清算清算勾当园地。

  纵观本次勾当,时候分派较为公道,勾当强度和密度合适小班幼儿的春秋特色,勾当方针根基告竣。勾当中,孩子的精力是抓紧的,感情是愉悦的,到场勾当的熟习是自动的,每一个人都能够或许在本身的原有才能上取得成长,同时在心思上发生一种取得成功的高兴感,从而能够或许加倍自动自动地到场体育勾当,为“终身材育”打下踏实的根本。

小班说课稿 篇2

  【勾当企图】

  白菜是孩子们再熟习不过的菜了,这类菜的菜叶一层一层裹得很紧,摸起来感触感染硬梆梆的。展开卷心菜的游戏,岂但能够或许加深孩子对白菜的熟习,成长幼儿跑步举措的调和性,同时让幼儿在勾当中休会游戏的欢愉,培育协作熟习。

  【勾当方针】

  1、成长幼儿跑步举措的调和性。

  2、让幼儿在勾当中休会游戏的欢愉,培育协作熟习。

  【勾当筹办】

  明白菜一棵(切开的) 《安康歌》音乐光盘

  【勾当进程】

  一、 热身勾当

  幼儿跟着《安康歌》音乐做热身勾当。

  二、 游戏勾当

  1、展现白菜(切开的)指点幼儿说出白菜的模样及服法。

  2、做游戏

  (1)讲授游戏弄法及法则

  弄法:10人摆布,手拉手站成一列,站在最前边的同窗是“白菜心”,游戏起头后,巨匠一边有节拍地说:“卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜!……”一边以“白菜心”为中间点来卷绕,半途落伍者将会被裁减,其进场后,游戏持续起头,且速率逐步加速,最初的得胜者做下一轮游戏的“白菜心”。

  法则:游戏中不能落伍,半途落伍者将会被裁减。

  (2)师幼树模弄法:教员做“白菜心”,幼儿环绕“白菜心”为中间点来卷绕。

  (3)男女生各玩一次

  (4)男女生pk

  成功的小组褒扬一下本身,失利的小组为巨匠扮演一个节目,活跃一下氛围,鼓动勉励他们好好尽力,下次你是最棒的。

  3、抓紧勾当

  幼儿在教员的指点下做自在抓紧勾当。

  【勾当延长】

  幼儿回家和其余小伴侣持续玩卷心菜的游戏。

小班说课稿 篇3

  一、 讲义阐发

  小袋袋抽象是闻名的绘本巨匠 查尔斯·福格 为孩子们塑造的,活跃可儿,深切民气。书中的小袋袋抽象风趣可儿,孩子老是乐此不疲的仿照。除塑造了小袋袋抽象外,还呈现了良多动动物。有高峻的树木,有繁茂的树叶,有怒放的花朵,有蹦蹦跳跳的小兔子、有斑斓的花胡蝶、有小鸟、鼹鼠、卡拉熊、乌龟、蜈蚣等。能够或许在浏览进程中,指点孩子去察看,让孩子想想,说一说。成长他们的思惟才能,措辞抒发才能和察看力。

  二、先生阐发

  幼儿期是人类的措辞成长的关头期,作为教员就要掌握住这一措辞成长的关头期让幼儿取得多方面的措辞信息,自在地缔造性地应用措辞。

  幼儿措辞教导的方针能够或许归纳综合为聆听表述,赏识文学作品和初期浏览四个方面。

  按照这四个方面,我对小班幼儿的措辞才能停止了评价,发明了小班的孩子他们聆听的特色是:由无熟习聆听到进修有熟习聆听表述的特色是,以本身勾当或履历为内容,此中同化着一些设想的成份,表述的体例比拟简略,赏识文学作品较少,初期浏览的乐趣还不较着。

  以是我挑选了这个绘本。书中的小袋袋抽象风趣可儿,孩子老是乐此不疲的仿照。在浏览进程中,孩子老是会仿照小袋袋,做那些无邪心爱的举措,能让孩子感觉欢愉便是咱们教员最大的幸运。

  三、讲授方针

  《幼儿园教导指点纲领》措辞范畴中提出:"成长幼儿措辞的关头是建立一个能使他们想说、敢说、喜好说、无机遇说并能取得自动应对的环境。"和要"鼓动勉励幼儿斗胆、清晰地抒发本身的设法和感触感染,成长幼儿措辞抒发才能和思惟才能。"按照这一方针和请求,连系小班放学期幼儿的春秋特色和措辞成长程度:幼儿春秋小,重视力轻易分离,以自我为中间。我从认知、才能和感情三方面提出了本次勾当的方针。

  1、察看、浏览画面,懂得小袋袋喜好做的任务,感触感染小袋袋的无邪活跃。

  2、情愿用举措措辞表现画面内容,测验考试应用"我喜好……"的句式停止报告。

  3、喜好和火伴一路浏览图书,休会个人浏览的欢愉。

  四、 说教法

  本次讲授勾当以遵守"三个准绳" ,做到"两个重视",表现"一个整合"的指点思惟来设想教法,学法。

  "三个准绳":一是"教员主导、幼儿主体,以题方针指点为主线"的"三为主准绳",二是"教员在前、幼儿在后"的讲授准绳,既当幼儿自动自动的投入到进修进程时,教员要察看领会幼儿的进修行动是如何发生的,并在尊敬幼儿熟习进程成长的根本上停止阐发和施加影响。三是"同时停止准绳",即在讲授勾当中,要同时顾及乐趣,立场和行动的培育,既有明白的重点,又彼此渗入。

  "两个重视": 一是设置合适幼儿"比来成长区"的题目情境。既要把各讲授关头与讲授请求设置成题目情境展现给幼儿,如许轻易使幼儿被题目情境吸收而自动投入进修。二是重视按照幼儿的认知纪律和感情成长纪律,把讲授方针的请求分化成多少藐小的条理,分离到各个详细的勾当中,构成一个按部就班的讲授勾当,使讲授重点得以稳固,讲授方针得以完成。

  "一个整合":《新纲领》中明白的指出:要为幼儿平生的成长打好根本,经由进程自立的进修,增进幼儿活跃活跃,自动协调的成长。讲授进程表现整合性,对多元智能的成长供给保障。

  按照幼儿的认知程度、现实环境和讲义本身的特色,我接纳了直观演示法、会商法、报告法和发问法。

  1 、直观演示法:应用直观、抽象的教具停止扮演树模,指点幼儿懂得作品内容。勾当中首要应用多媒体课件,将全部故事建造成抽象直观的ppt,既能够或许完全赏识,又能分段播放,经由进程抚玩课件指点幼儿领会故任务节,懂得故事内容。

  2 、发问法:这是措辞勾当中都能用到的体例。在讲授中,我测验考试转变以往措辞讲授老是先讲完故事再停止发问的情势,将单一性、回想式、封锁式的发问体例改成多样性、开导式、开放式的发问,让幼儿按照本身的糊口经历抒发本身的设法。

  3 、会商法:是指让幼儿按照本身的糊口经历相互协作,配合切磋题目谜底的体例。在勾当中,我将会商法连系在报告故事进程中。如:请小伴侣而配合会商:小袋袋此刻在做甚么?他的伴侣们跟它一样吗?

  六、 说学法

  全部勾当首要应用了会商措辞法、发明法、报告法等进修体例。

  1、会商措辞法:幼儿在会商、措辞中能自由自在地说出本身的懂得与观点,是幼儿操练措辞的好机遇。

  2、发明法:教员供给适于幼儿停止发明勾当的讲义,使他们经由进程本身的摸索、测验考试进程,发明常识。在勾当中,请幼儿察看、会商故事中人物,经由进程发问和幼儿会商,指点幼儿本身得出论断,充实表现幼儿的自动性和自动性。

  3、报告法:首要教会幼儿能精确地回覆题目,得当地申明本身的设法和做法。在勾当中,我接纳多种情势的发问,为幼儿供给报告的空间,开导幼儿用洪亮的声响、完全的措辞停止报告,并且重视为每名幼儿建立报告的机遇。

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